В наши дни нередко можно встретить агрессию и враждебность. Особого внимания заслуживает рост агрессивности среди школьников. Враждебные действия несовершеннолетних часто нацелены на конкретного ребенка или группу, чтобы показать свою силу, превосходство или вседозволенность.
Дети, которые чувствуют себя нелюбимыми, неприемлемыми в обществе, все чаще демонстрируют аморальное поведение, пытаясь воссоздать свой внутренний мир и свою внутреннюю боль. Стремясь освободиться или изгнать внутренний негатив, подростки выражают противоречия через агрессивное поведение, направленное на унижение слабых. В период ограничения внутренних потребностей внутри растущего ребенка нарастает напряжение. Не справляясь с внутренним стрессом, подросток разряжается агрессивным поведением.
Детей, которые ведут себя враждебно, называют «трудными подростками». Часто они изолированы от группы, окружающих мало волнует, что личность ребенка переживает внутри, они предсказывают ей негативное будущее. Эта реакция способствует развитию у них агрессии и воли. Если у ученика нет психологических отклонений, его агрессивное поведение все же можно решить с помощью взаимодействия родителей, учителей и психолога. Важно не пренебрегать несовершеннолетним ребенком.
Причины
Враждебность, направленная на самых слабых, — показатель проблемы в характере ребенка. Трудные дети часто растут в неблагополучных семьях или сами пережили личное унижение. Объект их мести — не обидчик (он намного сильнее ребенка), а личность более слабая, чаще это младшие дети, более низкого социального статуса и воспитанные неполными семьями.
Причиной агрессии несовершеннолетних являются нарушения в эмоциональной сфере. Совершая насилие, ребенок не может понять, насколько физически и эмоционально больно для человека, который издевается.
Задатки к проявлению эмпатии формируются и в дошкольном учреждении, и родители несут за это ответственность.
Это означает, что безответственность родителей является причиной агрессивного поведения. Это не единственная причина развития агрессии у несовершеннолетних.
Часто агрессия ребенка возникает под групповым давлением. Механизм давления в группе может склонить несовершеннолетнего к насилию без его желания продемонстрировать это действие. Инициатор насилия, демонстрируя членам группы, что он способен на многое, а значит, он «крут», воодушевляет всех из окружения и убеждает их, что сила на их стороне.
Психологические исследования показали, что ребенок находится на пике агрессии в трехлетнем возрасте. Это связано с тем, что крохе нереально сложно выучить запреты, а также правила поведения в этот период. Родители должны будут перенаправить неподобающее поведение ребенка в мирное русло. В первую очередь, это зависит от поведения самих родителей, от того, насколько они миролюбивы и приветливы.
Поэтому при описании причин возникновения агрессивного поведения у подростков следует учитывать семейное воспитание. Безразличие к проблемам детей, отсутствие поддержки создают в подростке эмоциональную пустоту, которая перерастает в неспособность самостоятельно контролировать эмоции. В период полового созревания ребенок подвергается как эмоциональному, так и психологическому давлению и больше всего нуждается в понимании близких. Родители, увлеченные работой, карьерой, игнорируя потребности подростка, отплачивают ему различными подарками и свободой действий.
Взрослые должны развивать у ребенка способность понимать свои чувства, научиться их контролировать. Подросток должен видеть, как более спокойно выражать негативные проявления, не причиняя вреда окружающим и, прежде всего, себе.
Противоположностью равнодушия в воспитании детей является чрезмерная, «слепая» забота родителей. Такая родительская любовь игнорирует желание подростка принимать собственные решения.
Само по себе принятие решения ребенком помогает учиться на своих ошибках. Со временем несовершеннолетний, окруженный мега-заботой, становится неуправляемым из-за навязчивого желания доказать родителям свою независимость. Это выражается в агрессивном поведении со сверстниками или животными, гораздо реже с собой.
Также причиной появления агрессивного поведения у подростка является дисфункция самой семьи. Если ребенок с детства рос посреди агрессии, то не исключено, что он проявляет склонность к одинаковому поведению.
Конечно, не все дети в неблагополучной семье растут агрессивными. Однако негативный пример, приведенный родителем, негативно скажется на развитии психики подрастающего ребенка. Агрессия ребенка будет нацелена на сверстников, у которых не было семейных проблем.
В школе влияние одноклассников и учителей особенно сказывается на развитии агрессивного поведения у подростков. Ко всему вышесказанному присоединяются частые конфликты с учителями, несбалансированная учебная нагрузка, шаткая психика малой и безответной любви.
Поскольку общество оказывает влияние на формирование поведения, феноменом возникновения агрессивного поведения у подростка может быть группа сверстников, среди которых общается ребенок. Отмечается, что если вчера ученик был спокоен, то завтра он может «отравить» своего сверстника, тем самым продемонстрировав свою «свежесть» для принятия в группу значимых сверстников.
Проблема агрессивного поведения подростков постоянно обсуждается в обществе. Появление этой черты личности отмечается у представителей обоих полов.
Алкоголь, курение, нецензурная брань, оскорбления и издевательства над окружающими стали сегодня нормой. Подростки не понимают, за что их наказывают, если они все это делают. Несовершеннолетний из хорошей школы нередко превращается в агрессивного человека. Это часто говорит о том, что дому не уделяется внимания. Агрессивное поведение подростка — это своего рода протест, вызванный неприятием его как личности.
Агрессивные подростки наделены низким уровнем интеллекта, им свойственно подражать. Такие несовершеннолетние не имеют ценностных ориентаций, увлечений, отличаются ограниченностью и нестабильностью в увлечениях. Эти студенты часто озлоблены, взволнованы, грубы, эгоцентричны и выражают чрезмерную самооценку (положительную или отрицательную). Агрессивное подростковое поведение — это средство повышения независимости, а также собственного престижа.
Профилактика
Достаточное внимание уделяется работе по предупреждению антиобщественного поведения молодежи в системе образования. Проблема агрессии среди молодежи считается самой обсуждаемой на школьных собраниях. В учебных заведениях с проблемными студентами работают психолог и социальный педагог.
Агрессивное поведение подростков чаще всего наблюдается в кругу школьных проблем. По этой причине учителя должны внимательно относиться к школьникам, а после выявления изменений в поведении детей отслеживать негативные проявления, чтобы на ранней стадии искоренить агрессию.
Работа психологической службы направлена на предупреждение противоправных действий, предотвращение развития подростковой агрессии. При всей квалифицированной помощи педагогов родители — главные люди, способные правильно воспитать ребенка, а не превратить его в агрессивную личность. Поэтому работа по предотвращению развития агрессивного поведения должна проводиться как среди школьников, так и среди родителей. Сотрудничество даст хороший результат и будет эффективным.
Коррекция
Подростковая агрессия устраняется следующими принципами лечебной работы:
— необходимо установить контакт с подростком;
— воспринимать его без осуждения и относиться к нему с уважением как к личности;
— положительно относитесь к своему внутреннему миру.
Корректирующие рабочие пространства включают:
— обучить подростка навыкам самоконтроля (умению управлять гневом);
— тренировка для снижения уровня тревожности;
— формирование понимания личных эмоций, развитие эмпатии;
— развитие положительной самооценки.
При появлении первых признаков агрессии можно посоветовать подростку сделать перерыв, отвлечь его внимание, перейти к чему-то другому, более приятному. Будет эффективно закрыть глаза, сосчитать до десяти или мысленно «наполнить рот водой», если перед ним стоит человек, который раздражает своим разговором. Это может предотвратить развитие ненужных боевых действий.
необходимо научить подростка относиться к тем вещам в жизни, которые уже нельзя изменить — спокойно. Конечно, на них можно злиться, но в этом нет смысла.
Есть другой выход: примите их, относитесь к ним спокойнее. Важным моментом является предотвращение хронических нервных срывов и переутомления, так как они лежат в основе агрессии и раздражительности.
При появлении первых признаков усталости следует отдохнуть и оживить моменты, которые доставят вам удовольствие. Важно научить подростка быть внимательным к себе, вносить в жизнь положительные изменения, стараться быть довольным, так как только такой человек может быть спокойным и даже уравновешенным.