Девиантное поведение — это форма поведения, характеризующаяся наиболее выраженным отклонением от общепринятых и установленных норм и стандартов поведения в обществе.
Модель девиантного поведения, как правило, корректируется путем применения к испытуемому различных «санкций» в зависимости от тяжести девиантности и нанесенного ею ущерба обществу.
Это может быть изоляция, какая-то форма наказания правонарушителя, лечебные работы. Крайняя мера борьбы с девиантным поведением — обязательная форма лечения.
Единого оценочного взгляда на эту форму поведения не существует. Например, социология не рассматривает девиантность как болезнь, она только подчеркивает, что она может представлять угрозу психологическому или физическому благополучию человека в определенной группе, обществе. В то же время медицина, особенно психиатрия, рассматривает девиантное поведение как отклонение от психологических и моральных нормативных рамок поведения, которое характеризуется причинением субъектом вреда себе или другим.
Причины девиантного поведения
Чаще всего такая форма поведения наблюдается у подростков. Основная причина этого — проблемы воспитания и детства. Статистические данные свидетельствуют о том, что большинство подростков с ярко выраженными отклонениями в биографии упоминают неполную семью, случаи побегов из дома и скитаний. Побег из дома в детстве, как правило, выступает актом протеста со стороны ребенка в ответ на суровое воспитание и грубые меры, в то же время это может быть связано со страхом ребенка перед возможным наказанием для кого-то вид обиды. Со временем это может перерасти в специфический условный рефлекс.
В подростковом возрасте причины девиантного поведения могут быть основаны на личных амбициях ребенка, его желании дистанцироваться от влияния взрослых или педагогов, изменить серую рутину, которая его окружает. Решающим фактором в формировании девиантного поведения может быть жестокое обращение со стороны взрослых или сверстников, либо личные фантазии и мечтания подростка.
Также отдельно сообщается об алкоголизации среди подростков и растущей наркозависимости. Важно, чтобы ребенок интересовался этими вещами не только из-за желания подражать кому-то из взрослых или более успешных сверстников. Не менее частой мотивацией к употреблению алкоголя или психоделиков является личное желание изменить свое психологическое состояние.
Также остается актуальным «коллективный» фактор, заставляющий подростка принимать алкоголь или наркотики, чтобы его приняли в определенный коллектив. Вне зависимости от того, чем была вызвана зависимость, в большинстве случаев она приводит к формированию в будущем паттерна девиантного поведения.
Проявления девиантного поведения
Поведение, не соответствующее моральным нормам, вызывает негативную оценку окружающих. Проявления девиантного поведения определяются в отказе от фактов, не соответствующих установленным стандартам. Кроме того, эта форма поведения обязательно характеризуется деструктивной ориентацией, которая может распространяться как на других, так и на самого человека.
Признаками девиантного поведения также могут быть: нарушение социальной адаптации, возрастная или гендерная идентичность. Также важно уметь отличать истинное девиантное поведение, выражающееся в безнравственности, от причуд и эксцентричности, которые носят чисто индивидуальный характер и не представляют угрозы для окружающих.
Подростковое девиантное поведение
В настоящее время растет число подростков, интересующихся исключительно материальной стороной жизни. При этом они всячески стремятся добиться благополучия в этой сфере.
Дело в том, что культура, образование и труд утратили прежние ценности, приобрели прагматический характер. Подростков все больше интересует проблема легкого приобретения и получения различных материальных благ или привилегий без особых усилий. Эта позиция нового поколения приобретает все более агрессивные и воинственные формы, приобретая позицию культурного течения.
Ситуация усугубляется также экономическим здоровьем страны, о чем свидетельствует рост числа преступлений против собственности подростков с участием подростков.
Девиантное поведение подростка характеризуется вниманием к материальному благополучию и жизни по принципу «веду себя так, как хочу!», Что проявляется в стремлении к самоутверждению любым способом. Довольно часто подростка не так сильно привлекают к определенной цели. Сколько стоит возможность присоединиться к какой-нибудь компании и завоевать уважение коллег. Однако эти процессы сопровождаются постепенным созреванием и социализацией и, как правило, имеют тенденцию к снижению после 18 лет.
Особенности девиантности у подростков выражаются также в эмоциональной нестабильности, которая возникает у мальчиков в возрасте 11-13 лет, а вскоре у девочек — в 13-15 лет. Это проявляется в ярко выраженной крайней степени упрямства. В чуть более старшем возрасте подросток начинает беспокоиться о своем праве на абсолютную независимость, и, если он подозревает, что кто-то пытается нарушить это право, он может ответить агрессивно.
В подростковом возрасте, помимо прочего, также происходит разделение и формирование интересов, формирование мировоззрения и психосексуальной ориентации. Между тем половое развитие также играет важную роль в дополнительных характеристиках поведения подростка. Его преждевременное или опоздание в той или иной степени сказывается на эмоциональной устойчивости и обострении черт характера. Например, при задержке полового созревания подросток может быть зажатым, медленным, неуверенным, импульсивным.
Такой подросток часто испытывает трудности с адаптацией к новым условиям жизни, испытывает постоянную нехватку собираемости. В случае преждевременного полового созревания для него характерны вспыльчивость, эмоциональные неурядицы, повышенная агрессия, склонность к притворству и брезгливости.
Подростки довольно неоднозначно реагируют на комментарии, касающиеся их убеждений или внешности окружающих. Чаще всего это вызывает бурную реакцию в виде аффекта. А также еще больше искажают поведение объекта.
Профилактика девиантной формы поведения
Как и при любой форме недуга, гораздо проще предотвратить отклонения, чем что-то менять в будущем. Однако современное общество не предпринимает серьезных действий в этом направлении.
В частности, в образовательных учреждениях, задачей которых также является влияние на формирование психики ребенка и его поведенческой модели, прослеживается распространение формального отношения к детям. Учителей и воспитателей все меньше волнует рост ретрансляторов, перевод детей в специализированные школы-интернаты.
Профилактика девиантного поведения должна начинаться с выявления этих факторов, в том числе на уровне семьи, которые играют важную роль в росте ребенка. Например, в наше время наблюдается тот факт, что общие дела семьи и ребенка сводятся к минимуму, что происходит по инициативе самих родителей. Невнимательность к ребенку, ошибки в воспитании, равнодушие, напряженная ситуация в семье — все это в будущем может спровоцировать развитие отклонений в поведении подростка.
Профилактика должна заключаться не только в общих мероприятиях, которые заключаются в проведении различных культурно-просветительских работ. Необходимы также специальные профилактические мероприятия, позволяющие выявить детей, нуждающихся в особом педагогическом подходе и коррекции воспитания, и провести необходимые индивидуальные мероприятия.