Достоверно известно, что на формирование и развитие определенной личности, а также определенной группы лиц, объединенных по определенным параметрам, влияет множество различных факторов.
К ним относятся непосредственная ситуация в группе или коллективе, взаимоотношения всех его членов, тип деятельности группы или отдельного лица, культурная атмосфера, политическая среда, социальные, моральные и национальные основы., Религиозные, духовные и образовательные принципы.
Следовательно, личная социально-психологическая характеристика — это целый спектр различных социальных, а также чисто психологических вещей, отражающих характеристики и параметры личности. Кроме того, эти явления обусловлены определенными факторами внешней среды, внутренними особенностями и установками.
Индивидуальная социально-психологическая характеристика
Что такое индивидуальная личность? Под этим словосочетанием понимается человек, обладающий определенной степенью осознанности и активности, обладающий способностью самостоятельно выбирать свой образ жизни, стиль поведения, жизненный путь и свои конечные цели. Чаще всего этот выбор зависит исключительно от внутренних факторов, таких как врожденные и приоритетные личные характеристики, а также его различные психологические качества, которые формируются и развиваются на протяжении всей жизни. Кроме того, стоит отметить, что на состояние каждого человека в некоторой степени влияют его личные отношения с другими людьми, которые складываются в процессе его деятельности, производства и потребления определенных материальных благ.
Как уже упоминалось, как коллектив, индивидуальная социально-психологическая характеристика зависит от таких факторов, как социальная и политическая ситуация, влияние национальных.
Культурные и духовные основы, отношения между членами группы, включающие самого человека и особенности его деятельности. При этом в момент соприкосновения двух участников, в процессе общения между ними возникает эффект влияния одного индивида на другого, результатом которого может быть формирование сообщества, взаимопонимания, или его полное отсутствие.
Следует подчеркнуть, что, несмотря на важность личностных и природных качеств личности, сущностью каждого человека является его социальная природа. Это также подразумевает тот факт, что ни один человек не рождается уникальной и полноценной личностью, а становится таковым только в процессе глубокой социализации, адаптации к окружающим людям, установления контакта с ними и оценки своего личного положения. Поэтому особенности процесса превращения живого человека в личность как таковую во многом зависят от специфики окружающего общества и ряда его свойств.
В целом любые отношения в обществе, компании, группе или коллективе, независимо от количества участников, рассматриваются с точки зрения психологии как игра с распределением определенных социальных ролей. Поэтому мы говорим, что толчок к формированию и дальнейшему развитию всех параметров истинной личности дает участие человека от рождения в этом огромном «репертуаре», где он не только встречает людей, играющих совершенно разные социальные роли, но он также примеряет некоторые из них на себе.
С этой позиции вполне справедливо предположить, что чем более человек приспособлен к существованию в окружающей среде, тем более разнообразные социальные роли он может выполнять. Следовательно, мы сталкиваемся с постулатом о том, что любой процесс развития личности выступает своеобразным индикатором динамики освоения этим человеком ряда ролей в обществе.
Также эксперты отмечают определенное разделение социальных ролей по их характеристикам. Таким образом, социальная роль может быть чисто межличностной или условной. Все права и обязанности, составляющие специфику социальной роли, хотя и в некоторой степени стандартизированы, считаются условными. Пример такой социальной роли — статус отца, начальника или учителя.
Что касается межличностной социальной роли, рассматривается любой набор прав и обязанностей, специфика которых не зависит от конкретной структуры, сложившейся в обществе, а является личными характеристиками тех, кто берет на себя эту роль. Таким образом, на особенности формирования и всестороннего развития личности любого человека влияют как личные, так и деловые отношения, а социальный статус человека во многом определяется его положением, общепринятыми социальными правами и обязанностями.
Семейная социально-психологическая характеристика
Понятие «личные социальные и психологические характеристики» также применимо к определенной группе, коллективу людей или даже к социальной единице, например семье. Следует отметить, что понятие семьи подразумевает не только общепринятое единство ячейки в современном обществе, но и старейший институт в истории человечества.
В процессе своего существования, независимо от исторической эпохи, национальных, политических и культурных особенностей общества, семья в ней проходит определенное количество фаз: это первоначальное формирование семьи, через брак будущего отец и мать, последующее рождение первого ребенка, за которым следует рождение последнего ребенка и, следовательно, брак последнего ребенка. Существует также отдельная фаза, часто называемая фазой «пустого гнезда», которая характеризуется смертью одного из супругов.
Само собой разумеется, что социально-психологические особенности семьи напрямую зависят от взаимоотношений супругов, то есть старших в семье. Второстепенное значение имеет особенности их взаимодействия с детьми, а также с родителями супругов, их близкими родственниками и друзьями. В этом случае доминирующую роль играет коммуникационный процесс как основной и единственный способ обмена информацией. Атмосфера в семье и отношения между мужем и женой зависят от специфики общения.
Есть ряд функций, которые должна выполнять полноценная семья:
- Образовательная функция, которая основана на процессах социализации подрастающего поколения и прививает им культурные и нравственные основы, ценности.
- Функция досуга. Обучение и регулирование свободного времени для всех членов семьи. Совместный отдых и бесплатные развлечения.
- Экономическая функция заключается в адекватном использовании финансовых и материальных ресурсов, в их распределении и поддержке находящихся в неблагоприятном положении членов семьи, престарелых или несовершеннолетних.
Духовная функция. Подразумевает духовно насыщенное общение, культурное развитие всех членов семьи. - Социальный статус или функция, основанная на принятии всеми членами семьи определенных традиционных социальных статусов в отношении их положения в семье или обществе.
- Эмоциональный. Эта функция включает в себя необходимость оказания любой психологической или сенсорной поддержки любому члену семьи. Ответственность за психологическое благополучие каждого из участников.
- Семейно-бытовая функция, заключающаяся в наиболее эффективном поддержании здоровья всех членов семьи как ячейки общества. Также в этом случае мы рассматриваем уход за младенцами или пожилыми людьми, больными.