Младенцы кажутся самыми милыми и добрыми созданиями на планете. Однако на самом деле все оказывается наоборот. Именно в школьном возрасте дети чаще всего проявляют агрессивное поведение. Издевательства — обычное явление среди детей, когда имеют место издевательства, насилие, преследование одного ребенка другим или даже целой группой. Сами дети проблему не решат, пострадавший пострадает. Учителя и родители должны бороться, чтобы предотвратить издевательства в школе.
Интернет-журнал psytheater.com определяет издевательства над детьми как разновидность инстинктивного поведения, когда слабое звено в команде вызывает желание устранить его. Издевательства тоже существуют в природе. Животные убивают своих собратьев, когда они слабы, больны, недоразвиты. Другими словами, это эволюционный механизм самой природы, который направлен на то, чтобы в мире выживали только самые сильные, самые здоровые и наиболее генетически развитые.
Буллинг возникает из-за желания детей удалить из своего общества тех, кого они считают слабыми, немощными, дисфункциональными, то есть эволюционно непригодными для дальнейшего развития и воспитания своего потомства. Но по мере вовлечения людей издевательства становятся негативным явлением. Психологически больше всего страдает пострадавший, которым ребенок может стать:
- Из малообеспеченной или неблагополучной семьи.
- Слабый.
- С физическими проблемами.
- Хороший ученик (как его называют «ботаник»).
- Застенчивый.
- С талантами.
- Затрудняюсь ответить.
- Задержка интеллекта или психики.
Проще говоря, издевательства — это агрессивное поведение детей по отношению к конкретному человеку. Причем это не просто неприятие человека, он в чем-то существенно отличается, а его преднамеренное преследование. В отношении жертвы постоянно совершаются насилие, насмешки, издевательства.
Что такое буллинг?
Следует различать запугивание и запугивание, два типа агрессивного преследования. Буллинг означает преследование, избиение, насилие, террор, издевательство, то есть физическое воздействие на жертву, которое человек или целая группа хотят устранить. Моббинг предполагает моральное и психологическое насилие: сплетни, оскорбления, насмешки, жестокие шутки, ссоры, незнание.
Издевательства сегодня — обычное явление среди детей. Если вам кажется, что этого никогда раньше не было, то вы ошибаетесь. Около половины детей подверглись физическому насилию, а около 20% детей сами стали инициаторами издевательств.
В основе буллинга лежит неравенство сил (численное, психологическое или физическое), которое вызывает острую реакцию у жертвы и неспособность защитить себя. Издевательства обычно осуществляет сильный человек, способный оказать давление на слабое место жертвы:
- Сильный и сильный яд слабого.
- Группа детей одиноко нападает.
- Руководители групп запугивают психически неуравновешенных.
Школьные издевательства обычно носят форму, когда старшеклассники издеваются и издеваются над учениками начальной школы. Берут деньги, игрушки, телефоны, еду и т.д. Уже в старшей школе издевательства часто превращаются в издевательства: когда начинают распространяться сплетни, весь класс игнорирует или полностью бойкотирует кого-то, унижает шутки или высмеивает жертву.
Издевательства часто начинаются с агрессивного поведения одного человека (с целью повышения его самооценки, привлечения внимания, демонстрации доминирования, лидерства) по отношению к другому. Здесь окружающие дети делятся на три группы: защитники издевательств, защитники жертв и прохожие, которым все равно, что происходит. Если потерпевший никоим образом не защищает себя, он принимает позицию принятия того факта, что против него имеет место насилие, которое может вызвать гнев и раздражение у тех, кто ранее защищал его. В лучшем случае бывшие помощники жертвы отступят в сторону, когда им все равно, что происходит. Но часто бывшие защитники жертвы вскоре нападают на нее, возмущаясь ее поведением.
Издевательства всегда происходят там, где личность может быть обесценена, это нормально для коллектива. При этом часто жертва теряет способность каким-либо образом удовлетворять свои потребности и желания в коллективе, сначала впадает в апатию, а затем в бессознательную агрессию. Если человека воспитывают родители таким образом, что человеческое достоинство выше каких-то общепринятых норм и правил, запугивание в таком коллективе будет отсутствовать.
Жертва становится человеком:
- Это не часть концепции нормы.
- Случайный ребенок, который первым стал жертвой (психологического или морального) издевательства со стороны властей — родителей или учителей. Сначала учитель всего класса унижает конкретного ученика, затем весь класс возобновляет разрешенное поведение, начинает преследовать жертву.
- Выделитесь среди других одеждой, внешним видом, навыками, вкусами и т.д.
- С повышенной чувствительностью, что легко обидеть, что позволяет получить положительный энергетический заряд.
- Новые члены команды, которые не хотят вести себя обычным групповым образом.
Не все дети тоже становятся буллерами. Должны быть предпосылки для появления агрессивного поведения по отношению к другим детям:
- Отсутствие заботы и любви, граничащее с родительским равнодушием.
- Отсутствие авторитета и запретов, незнание правил поведения и неумение выстраивать дружеские отношения.
На самом деле хулиганы испытывают внутри себя агрессию и боль по отношению к своим родителям, которые не дают им любви. Поэтому они ищут способы раскрыть свой опыт. Они ищут слабых и немощных, над которыми они могут доминировать, что позволяет им чувствовать власть над чужой жизнью, поскольку они не могут контролировать свою собственную.
Хулиганы делят мир на черное и белое. Они четко делят людей на друзей и врагов. При этом тщательно выбирают тех, с кем будут общаться (подходят только те, кто достоин их внимания). Хулиганы боятся одного: поражения, поэтому в качестве жертвы выбирают не слабых, а тех, кто не может ответить.
Издевательства приводят к негативным последствиям для всех участников процесса. Жертва попадает в:
- Суицидальные мысли.
- Наркотическая или алкогольная зависимость.
- Проблемы со сном, потеря аппетита.
- Снижение обучаемости, умственной активности.
- Психологические проблемы, психологические проблемы.
- Прогулы.
- Выбор профессии, не связанной с общением с другими людьми и совместной работой.
- Одиночество в жизни.
- Депрессия и невроз.
Буллеры тоже имеют негативные последствия:
- Социальная неудовлетворенность, поскольку их образцы для подражания не помогают им во взрослой жизни.
- Трудно общаться с людьми, потому что они их ненавидят.
- Расстройства личности.
- Преступные действия.
Буллинг в школе
Издевательства часто наблюдаются в школах, где дети более безжалостны из-за накопления внутреннего стресса. Издевательства могут носить различный характер: от толкания в коридоре и выдергивания за косички до побоев, порезов, порчи имущества.
Издевательства могут быть пассивными, когда жертву просто игнорируют, бойкотируют, не участвуют в общественной жизни класса, и активными, когда жертву постоянно физически избивают, высмеивают, сплетничают, угрожают или шантажируют.
Самый простой вариант издевательства — словесные оскорбления, насмешки, угрозы, ругательства. Поскольку современные дети имеют различные технические приспособления, развивается так называемое кибербуллинг, когда жертву различными способами оскорбляют и унижают в Интернете в социальных сетях. Он использует словесные угрозы, насмешки, оскорбления, видео и реальные или отредактированные фотографии и представляет жертву в худшем свете.
Причины издевательств включают:
- Личная неспособность удовлетворить внутренние потребности ребенка.
- Родительский образец для подражания, который копирует ребенок. Взрослые тоже кого-то унижают, оскорбляют, так же относятся к ребенку.
- Поведение учителей, которые профессионально истощены, имеют низкую квалификацию или не повзрослели лично. Такие учителя позволяют себе унижать учеников, противостоять им, ненадлежащим образом наказывать их. Дети перенимают этот образец поведения по отношению к тому, к кому учитель относится с презрением.
Во-первых, сами ученики могут перестать издеваться. Буллер может остановиться в своих действиях, если на него повлияют взрослые. Но жертва может сама стать сильной или воспользоваться силой и помощью своих защитников, когда они появятся.
Как остановить детскую травлю?
Жертве необходимо обратиться за помощью к взрослым (родителям, учителям, старшим братьям и сестрам), чтобы получить от них поддержку. Буллера должны остановить более сильные личности, но никакие аргументы не помогут. Здесь вам предстоит лишить хулигана зрителей, на которых он работает. Ведь пока есть зрители, он показывает свою агрессию, тем самым показывая, насколько он силен и могущественен.
Если издевательства происходят во время урока, учителя должны прекратить представление материала и перейти к воспитательным мероприятиям. Ведь школа должна не только давать знания, но и заниматься нравственным воспитанием детей.
Дома родители жертвы и хулигана должны уделять своим детям должное внимание. Здесь нужно общаться с детьми, выслушивать их переживания, интересоваться их мнением, набраться терпения, особенно в первое время, пока ребенок закрыт.
Если ребенок окажется хулиганом, родителям не нужно наказывать его, так как это еще больше отдалит его от взрослых. Нужно откровенно говорить о том, что побуждает ребенка к такому поведению. Что стоит за желанием ребенка причинить вред другому ученику? Если родители не могут узнать сами, то нужно воспользоваться помощью психолога (хотя бы одного школьного).
Очень часто оказывается, что дети, живущие в одной семейной среде, становятся жертвами и хулиганами. Только один ребенок выбирает позицию агрессора, а второй — беспомощного человека. Однако хулиган и жертва одинаковы в своих проблемах, поэтому их тянет друг к другу.
Профилактика буллинга
Издевательства можно предотвратить, если над этим поработают взрослые, родители и учителя:
- В семье создайте комфортную среду, в которой желания и мысли ребенка будут услышаны, а потребности будут максимально удовлетворены.
- Учителя должны уделять должное внимание не только преподаванию материала, но и обучению своих детей. Создайте в классе атмосферу взаимного уважения и взаимопомощи.
- Не допускайте детей к просмотру фильмов, шоу и телешоу, демонстрирующих насилие и неуважение к другим людям.
- необходимо заниматься воспитанием определенных черт характера, которые будут способствовать мирному сосуществованию с другими людьми.
- Обучает поведенческим моделям общения и контакта с другими детьми.
Итог
Издевательства — это отношения между сильными и слабыми, в которых люди четко разделяют и занимают свои позиции. Это часто происходит в командах, где существует иерархия. Буллер стремится занять лидирующую позицию. И единственный доступный способ понять любого ребенка — это словесное или физическое насилие, поскольку, скорее всего, этот образец поведения ему знаком при наблюдении за своими родителями.